亲爱的爸爸妈妈，是不是上着班、干着家务还在担心孩子，适应了上学的节奏了么？上课听讲用心了么？良好的开始可是成功的一半，一点都不容马虎！

新的学期，新的六年级，堪称“新六门”放出大招，助力孩子有效收心，有了这些绝密招数，进入最佳的学习状态SO EASY！

快来接“新六门”为孩子们定制的“收心”大招吧！

1.一年级：陈楠

新学期对于一年级的孩子们来说，可是个值得被深深纪念的日子哦！再也不是幼儿园模式的小朋友们要学会适应节奏较快的一年级生活。学会上课、就餐、就寝、路队等各项常规，听起来有些繁琐吧，但这正是我们一年级小朋友长大的标志哦！

为了让孩子们快速进入状态，习惯小学的生活，我们一年级老师在开学前就做好了一系列准备，我们要做“兜兜里有糖的老师”。我们可不是只会发糖呀，我们的激励措施丰富多样，只要孩子有点滴进步，我们就会及时发现，给于表扬。今天，孩子吃饭又快了一点，上课坐得更直了，发言又多了一次，我们都会观察到，并立刻给孩子传递正能量。“我喜欢······”，“我觉得你······真棒”，“老师特别喜欢······”，这些都是我们的口头语呢。这样的话语孩子们听到了怎么会不喜欢学校和老师，逐步养成好习惯呢？

善于发现孩子的每一个进步的细节，及时把鼓励的话语跟上，让孩子每天都带着满满的收获，甜甜的快乐来结束一天的小学生活，这就是我们的法宝。家长朋友们，孩子已经开始逐步长大，今天，你发现孩子的小进步了吗？你给孩子传递正能量了吗？文/陈楠老师

2.二年级：常美菊

暑期分享拉近距离：一开学我们没有急着讲课，利用课上课下的时间，和孩子们进行零距离的接触，让他们感到老师的和蔼可亲，同时和大家一起分享暑期中有趣的事，孩子们在美好的回忆中慢慢的度过自己的校园时光，听同学们有趣的故事，也让孩子们拉近了距离。随着他们愉快的玩耍，友好的相处，刚开学的浮躁散慢慢慢的收敛起来，笑容在他们的脸上绽放。

友谊竞争促发展：没开学我们就研讨了一系列的游戏，孩子们在游戏中懂得合作懂得进步，开学初这些竞争的游戏发挥了重要的作用，大家为了自己组的荣誉，为了新学年自己的进步，非常的努力，每节课都在快乐紧张的游戏中度过，很快的他们进入了状态，明白了新学期的目标，大家一起努力，加油向前走！

3.三年级：郭欠欠

新学期开学让孩子快速进入状态很关键，为此我先从自身出发，准备好开学第一课，让自己有一个完美的状态来面对孩子，老师自己必须有激情才能把孩子的激情调动起来。

第一节课很重要，我利用课前5分钟向孩子们传达了我对他们的想念，这样就有了一个很欢快愉悦的互动，同时向他们提出了本学期我对他们的要求以及期望。

让孩子收心，课堂40分钟很关键，数字本身很枯燥，要想让枯燥的数学课变得生动有趣，课堂环节课堂语言都很重要，课堂上我是这样做的，我一般会采用轻松的对话方式或者小故事的形式来引入新课，课堂上学习我采用独学、对学、群学来激发孩子们的兴趣，获胜者课下可以到课代表那里换小印章（我已提前把印章给课代表），攒够5个小印章的孩子可以找我换一个奖励贴，攒够10个奖励贴的孩子可以跟我兑换一个他喜欢的奖品，课堂上我采用多一点鼓励性少一点批评性的语言来评价孩子，特别是当孩子们看到自己的学号被光荣的写到了黑板上以后积极性更高，另外全班分成6竖排，每竖排都有一个数学小组长，我赋予小组长很高的荣誉，小组长既很热心的帮助了本组的同学，在很大程度上也帮助了我。师生民主合作形成的和谐氛围，使得我的课堂达到很好的效果。

4.四年级：李新丽

新学期开始了，孩子们又迈向了一个新的台阶。从开学第一节课开始，三科老师先讲了严明的纪律，首先从时间上要求孩子们必须按时到校，不得迟到，这是最基本的课堂规矩。其次，三科老师在课堂上采取了不同的激励方式，在演讲、作业等方面进行了评比、展示和鼓励，在家长微信群中一一展示，得到家长的积极配合和赞扬，也将孩子们的注意力从假期里很快的拉回课堂上，激发他们的学习积极性。第三，在生活上处处关心，时刻陪伴着孩子的校园生活和学习，让孩子感受到校园的温暖，愿意在学校生活，还有我们家长朋友的支持，在家里时，家长们多和孩子聊聊校园的开心的事情，让孩子觉得在校园里的生活是丰富多彩而快乐的，我们家校合力，让孩子更快的进入最佳的学习状态。

5.五年级：刘华       

进入了新的学期，作为老师，首先自己要精神抖擞，给同学们做榜样。教师自身要“收心”，率先从假期状态中调整过来，这样才能带领孩子们告别“开学综合症”，在新学期有一个良好的开端。      

开学后，教师要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行个别辅导，要求学生将错题逐一更正，这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习，而且能使学生潜下心来，尽快进入学习状态。同时，学校可以布置作业展厅，把各年级假期作业分类进行展出，供学生参观。

课堂教学最为关键，要精心备课，注重激发学生兴趣，把握教学容量，组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动，通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言，紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从对精彩的电视剧情的刺激和网络游戏的回想中吸引过来。此外，教师可以利用教材发放之际，为每位学生写下心灵寄语，营造浓厚的学习氛围。

6.六年级：张庆玲

六年级作为小学阶段最后也是最重要的一年，全体老师针对学生特点，全面出击，内外兼修，做好收心工作。首先，班主任利用班会，和学生探讨如何面对六年级，如何管理自己的时间和精力，让学生从思想上明确这一年的努力方向！其次，从开学第一天的第一节开始，我们在课堂上严抓常规和听课状态，向课堂四十分钟要效率；利用课下点滴时间补充课外知识，探讨小升初的出题类型和方向，对不同的学生进行拔高。最后，在班级营造六年级的氛围，让学生之间相互影响，形成一帮一共同奔跑的状态。对于六年级的孩子，我们没有缓冲的“匝道”，直接进入“高速路”。

宇华教育-郑州市宇华实验小学（原北大附中河南分校外国语小学）供稿